全球调查强调 VR 触觉技术在牙科教育中面临的挑战
最近对 156 家机构进行的一项全球调查显示，人们对用于牙科培训的 VR 触觉技术产生了浓厚的兴趣，但存在重大障碍，阻碍了广泛采用。 该研究由东芬兰大学领导，并发表在 Frontiers in Dental Medicine 上。 VR 触觉技术将虚拟现实与力反馈相结合，在牙科教育中越来越普遍，它补充了传统的临床前手部技能培训方法。 本研究的目的是了解牙科教育者对 VR 触觉反馈在牙科教育中的可接受性和应用的看法和需求，并收集系统改进建议。 387 名受访者中超过三分之一 （35%） 提到了当前系统的技术限制，例如触觉精度不足和程序选项受限，这阻碍了向真实患者护理的技能转移。 财务限制是另一个主要障碍，28% 的机构难以负担得起设备，导致短缺和学生访问受限。 对变革的抵制也仍然存在：24% 的受访者指出，由于传统教学方法受到干扰，教育工作者和学生的接受度较低。 此外，13% 的受访者强调时间密集型课程调整和培训要求是主要障碍。 为了应对这些挑战，作者建议进一步开发硬件和软件，寻求降低成本的创新，并提供有针对性的师资展示 VR 触觉反馈的教育优势的培训。 他们指出，未来的成功取决于多学科合作 - 特别是修复牙科、修复学和牙髓学之间的合作 - 以开发现实的、特定于学科的培训场景。